拉丹女士与英国教育部门保持着密切的工作关系，撰写了多篇教育学术论文，参与编写了英国EYFS教育大纲和学前教育测评体系，并参与编写了非母语儿童英语（ESL英语作为第二语言，从出生到小学阶段）教学大纲和测评体系。拉丹女士对为儿童提供优质的教育充满热情，并深受鲁道夫·斯坦纳哲学的鼓舞，即：“想象力的需求、真理感和责任感---这三种力量正是教育的勇气。

迈克尔自2018年8月起担任赛特福德文法学校第38任校长，之前他曾在托贝EF学校担任唯一的副校长。另外，迈克尔还曾在坎特伯雷圣埃德蒙德学校任教11年，在此期间，迈克尔在圣埃德蒙德学校的预备部、小学部和中学部担任了众多重要职位，包括宗教学部主任、寄宿部主任和学校政府检查合规总监。迈克尔拥有丰富的在英国多家3-18贵族私立学校的从教和管理经验，包括寄宿和国际环境，他将带领赛特福德文法学校开启新的杰出历史篇章。

除了学校的日常教学和管理外，迈克尔还积极参与科学研究，并与他人合著了多部被奇切斯特大学研究生课程和英国多所顶级私立和公立学校所采用的教材和教参。迈克尔还是英国私立学校协会特聘检查官，专门负责英国私立寄宿学校住宿和膳食的合规检查工作。

阿曼达本科就读于英国卡迪夫大学，获天体物理学学士学位，并在布里斯托大学完成教育学专业（研究方向：物理教育）的研究生学习，获教育学硕士学位。阿曼达曾在两个公立学校担任物理老师，并担任物理系系主任。之后，她先后担任科学部主任和教务处处长（负责学校所有的学术研究、日常教学管理、教学标准制定和伊顿、哈罗等英国顶级高中的入学考试辅导等工作），并在该校创建幼儿园。

阿曼达2019年4月加入赛特福德文法学校，担任副校长和学前教育总园长，主要负责幼儿园和小学部工作，并协助校长主管全校的教学管理工作。此外，她还负责赛特福德文法学校中国学前教育中心的教学质量监管和教师培训工作。

现为英国赛特福德文法学校校董，英国惟斯公学校董，两校国际战略发展顾问，资深国际教育专家。陆先生从事英美国际教育业务超过20年，熟知中国和英美国家的教育体系。

在多国及地区有14年以上教学教研和培训经验，精通教授特殊教育、幼教、小学、及初高中各学科项目，深刻了解加拿大卑诗省教学体系。